课程简介

一、基本信息

课程名称：媒介伦理研究

英文名称：Media ethics 

授课对象：传播学、新闻学

开课学期：硕士研究生第一学年第一学期

学分/学时：32课时（每次4课时，共八次课），2学分

先修课程：传播学理论、新闻学概论

教学方式：每次课讲授2课时（包括概念阐释和案例解析，属引导性质），由学生（2位）根据每次课程主题结合案例进行presentation，同时组织课堂讨论。如时间许可，穿插一次影片教学。

考核方式：出勤（10%）+课堂展示（40%）+期末论文（50%，根据课堂展示整理成文）。

课程简介：本课程在介绍“媒介伦理学”学科关切、研究方法的基础上，结合中外媒介实践，总结提炼出七个热点话题，引导学生结合案例展开讨论。通过本课程的学习，目的使学生一方面可以运用“媒介伦理学”的视角和思维认识实践中不断涌现的“媒介事件”，另一方面能掌握一些基本概念，如客观公正、隐私权、媒介审判、知识产权等的由来与演变，为其他研究的开展积累知识。

    二、教学目的和要求

1、学会从媒介伦理的角度认识媒介实践。

2、掌握媒介伦理领域人们普遍讨论的基本概念的含义。

3、在上述两点的基础上，能对典型案例进行分析。

三、教学内容与学时分配

专题一  导论

专题二  媒介伦理与传播制度

专题三  客观公正与新闻真实

专题四  媒介审判与司法公正

专题五  隐私保护与新闻自由

专题六  知识产权与媒介经济

专题七  公关广告与新闻生产

专题八  保守机密与信息公开

（如时间允许，可以穿插一次影视片观摩，备选：《国家要案》或《惊爆内幕》）

四、课程作业

根据上述七项主题进行分工，每组根据自身选题寻找案例或阅读指定书目，进行主题展示（PPT形式），期末根据展示整理成论文。

五、建议教材

[1]  帕特森，威尔金斯[美]．媒介伦理学．北京：中国人民大学出版社，2006.

六、参考资料

[1]  斯皮尔伯利[英]．媒体法．武汉：武汉大学出版社，2004.

[2]  克里斯蒂安等[美]．媒介公正. 北京：华夏出版社，2000.

[3]  基兰[英]．媒体伦理．南京：南京大学出版社，2009.

[4]  鲁蒂诺，格雷博什[美]．媒体与信息伦理学．北京：北京大学出版社，2009.